Práctica No 2 " El papel del suelo y del agua en la nutrición autótrofa"

UNIVERSIADAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR

BIOLOGIA III

GRUPO: 528

PROF: MARIA EUGENIA TOVAR MARTINEZ

TITULO DE LA PRÁCTICA: El papel del suelo y del agua en la nutrición autótrofa

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ABRIL PIÑON MARTINEZ

CARLOS ABRAHAM RAMIEREZ ORTIZ

ANA PAULINA SANTILLAN NUÑEZ

AMELI SUAREZ SERRANO

DANIEL VAZQUEZ MALAGON

El papel del suelo y del agua en la nutrición autótrofa

Planteamiento de las hipótesis:

1.- ¿De qué se alimentan las plantas? De materia orgánica que producen mediante la absorción de agua y sales minerales.

 2.- ¿De qué manera participa el suelo en la nutrición autótrofa? Le proporciona a la planta agua y sales minerales, indispensable para su desarrollo. Proporciona a la planta los elementos minerales esenciales: nitrógeno, fósforo calcio, potasio

        3.- ¿Cuál es la función del agua en la nutrición autótrofa? Hidrata las estructuras de la planta,         además de que de él obtiene el hidrógeno que será utilizado para la transformación de materia

Introducción

El suelo contiene sales minerales, hongos, bacterias y una diversidad de formas de vida. Estos microorganismos se alimentan de materia orgánica en descomposición, que transforman en compuestos inorgánicos y que a su vez constituye la materia prima que utiliza la planta para realizar la fotosíntesis.

La materia inorgánica entra a la planta disuelta en agua. Por su naturaleza, el agua no sólo es la fuente de hidrógeno indispensable para la construcción de moléculas orgánicas, sino también es el solvente de la mayor parte de los solutos que se encuentran en las plantas y demás seres vivos y participa en las reacciones biológicas. En el caso particular de los vegetales, éstos incorporan agua para compensar las pérdidas por transpiración. Aunque el suelo y el agua son esenciales para llevar a cabo los procesos fisiológicos de los vegetales, no son el alimento de las plantas, sino solamente son la materia prima que estará involucrada en las transformaciones químicas de la fotosíntesis.

Objetivo:

·        Establecer el papel del agua y del suelo en la nutrición autótrofa.

Material:

1 vaso de precipitados de 1000 ml

1 probeta de 100 ml

1 espátula

1 vidrio de reloj

1 agitador

4 envases de plástico de 250 ml aproximadamente

Regla en milímetros

Tezontle

Material biológico:

Plántulas de frijol

Tierra

Sustancias:

Nitrato de calcio

Sulfato de magnesio

Fosfato de potasio monobásico

Agua destilada

Equipo:

Balanza granataria electrónica

Procedimiento:

A. Preparación de la solución hidropónica.

Pesa 1.2 gr de nitrato de calcio, agrega 5 gr de sulfato de magnesio y añade 3 gr de fosfato de potasio monobásico. Disuélvelos en agua destilada y afóralos a 1 litro.

B. Siembra de las plántulas.

Selecciona doce plántulas de frijol y mide la longitud inicial de cada una. Después enumera cuatro envases de plástico (de aproximadamente 200 o 250 ml) y siembra tres plántulas por envase, con los sustratos que a continuación se mencionan:

·   En el envase 1 agrega tierra hasta cubrir las raíces de las plántulas y añade 10 ml de agua de la llave.

·   En el envase 2 acomoda el tezontle hasta cubrir las raíces de las plántulas y añade 10 ml de agua destilada.

·   En el envase 3 coloca tezontle hasta cubrir las raíces de las plántulas y añade 10 ml de agua de la llave.

·   En el envase 4 vierte la solución hidropónica y acomoda las plántulas cuidando de que las raíces queden sumergidas.

NOTA: Es importante que cada clase riegues y midas las plántulas, durante el tiempo que te indique tu profesor.

Para regar las plántulas añade:

·   Agua de la llave a los envases 1 y 3

·   Agua destilada al envase 2

·   Solución hidropónica al envase 4.

NOTA: Recuerda que se debe agregar la misma cantidad de agua o de solución hidropónica en los 4 envases, según sea el caso

Resultados:

	Recipiente 1 Suelo + 10 ml de agua de la llave	Recipiente 2 Tezontle + 10 ml de agua destilada	Recipiente 3 Tezontle + 10 ml de agua de la llave	Recipiente 4 Solución hidropónica
Medición inicial	5 cm.	5 cm.	6 cm.	5 cm
Medición 1	6 cm.	5 cm.	6.5 cm.	8 cm.
Medición 2	8 cm.	8 cm	6.5 cm	12 cm.
Medición 3	12 cm.	13 cm	10 cm.	23 cm.
Medición 4	13 cm.	14 cm	11 cm.	24 cm.
Medición 5	14 cm.	16 cm	13 cm.	26 cm.

Análisis de los resultados:

Los frijoles germinaron, el que creció más fue el de la tierra debido a que estaba en su medio natural y pudo tomar bien las sales minerales y agua para así poder crecer, el segundo en crecer más fue el de la solución hidropónica dado que en la solución hidropónica tenia sales minerales que es lo que le ayudo a los frijoles a germinar, los de tezontle crecieron, pero creció más el de agua normal, que el de agua destilada, dado que con el agua destilada no tenía sales que tomar la planta y con la otra sí.

Conclusión:

Pudimos llegar a la conclusión de que el suelo no es de gran importante, lo pudimos comprobar con el frasco que contenía solo a la planta en una solución hidropónica, sin presencia de substrato. En ésta la planta creció favorablemente ya que contenía la suficiente materia inorgánica, como el agua y las sales minerales, necesarias para su crecimiento.

 Cibergrafía
Tovar M. E. Programa de Biología III, agosto 2007.

http://books.google.com.mx/books?id=mGadUVpdTLsC&pg=PA537&dq=barnes+invertebrados+anelidos&hl=es&ei=eFVtTtq2GOSvsAKxv73XBA&sa=X&oi=book_result&ct=book-preview-link&resnum=1&ved=0CC4QuwUwAA#v=onepage&q=paramecium&f=false